Где музыка звучит?! Ответ прост.
Ежедневно, проходя мимо здания музыкальной школы, слышны звуки мелодий. Они звучат наперебой, перебивая друг друга, потому что старшие ученики проигрывают уже разученные, довольно объемные музыкальные композиции, младшие воспроизводят небольшие произведения, а первоклашки еще только запоминают первые нотки.
Ежегодно ряды музыкальной школы пополняются талантливыми ребятами. Они разные: яркие, озорные, уникальные, трудолюбивые, и всех их объединяет одно — любовь к музыке. Замечательные педагоги шаг за шагом кропотливо раскрывают эти маленькие бутончики, превращая их в красивые цветы. Целое соцветие, которым гордятся учителя, остаются служить музыке навсегда. Почти для 20% выпускников музыка становится делом всей жизни. Например, студенты музыкального колледжа пианист Нурислам Махиянов и саксофонист Клим Паюсов частые гости сокровищницы культуры, откуда начался их творческий путь. В этом году Ефросиния Ангеловская поступила в Елабужский колледж культуры и искусств, а Виктория Борисова стала студенткой Альметьевского музыкального колледжа. Многие продолжают дальнейшее обучение в высших учебных заведениях. Очень ценно, что в городке есть музыкальная школа, где дети получают аттестаты, то есть получают полноценное музыкальное образование.
Ученики Ирины Николаевны Шакировой, духовики — призеры Международных, Всероссийских и Республиканских конкурсов и фестивалей детского и юношеского творчества, саксофонист Матвей Шакиров, флейтист — победитель Международных, Всероссийских и Республиканских конкурсов и фестивалей детского и юношеского творчества Амелия Сабирова, призер Международных, Всероссийских и Республиканских конкурсов и фестивалей детского и юношеского творчества Илья Миронов и воспитанник Оксаны Владимировны Парфеновой пианист Владимир Осоргин, Лауреат 1 степени Международного смотра-конкурса «Жемчужины Татарстана» удостоены стипендии Главы Нижнекамского муниципального района, мэра города Нижнекамск, Рамиля Хамзовича Муллина.
Высокие результаты своего труда всякий раз в течение учебного года показывают все педагоги. Светлана Афанасьевна Набиуллина, Ирина Николаевна Шакирова, Сергей Викторович Шестернев, Светлана Васильевна Бадретдинова, Венера Таировна Умярова, Елена Ивановна Прокофьева, Галина Борисовна Евстифеева, Алсу Таировна Смакова, Ольга Дмитриевна Самойлова, Валентина Евгеньевна Бакунина вкладывают в детей не только знания, но и душу.
О том, как такой положительной динамики удается добиться творческому коллективу, я попросила рассказать директора музыкальной школы Алсу Таировну Умярову:
— Музыкальная школа — это совершенно другой мир, в котором можно обойтись без слов, потому что музыка звучит внутри каждой из нас, а ее язык — звуки. Мы, педагоги, ее верные служители. Все мои коллеги глубоко убеждены, что музыку любят все, нужно только вовремя открыть способность понимать ее и слышать, научить выражать ею свои чувства на музыкальных инструментах. Еще основные слагающие успеха — профессионализм, трудолюбие и терпение.
Сейчас многие родители, несмотря на слишком большую занятость детей в основной школе, очень охотно отдают детей заниматься в учреждения дополнительного образования. Алсу Таировна, всем известно, что вы тоже настоятельно рекомендуете увлечь ребенка еще каким-либо занятием. Как вы считаете, почему нашему подрастающему поколению важно заниматься именно в музыкальной школе?
— В былые времена дворянские дети воспитывались не во имя образования, а во имя образованности. Чем же хуже современное поколение! В первую очередь, обучение в музыкальной школе расширяет кругозор, улучшает интеллект. Мы же не просто обучаем технике игры, мы преподаем историю музыки, историю же, как известно, нужно знать. Помимо этого, развиваются и положительные психологические навыки: воображение, мышление, логика. Чтение нот, например, корректирует скорость реакции — такие упражнения способствуют активизации работы мозга. Многие думают, что предметы, которые изучают в музыкальной школе, больше относятся к наукам гуманитарным, но музыка очень связана и с математикой, например, на теории музыки, и на сольфеджио нужно считать ритм. Музыкальная литература, слушание музыки перекликаются с историей, родной и русской литературе. Поэтому часто бывает, что у большинства наших учеников повышается успеваемость в обычной школе. Наши воспитанники с детства учатся грамотно распределять время, чтобы успеть сделать все уроки, погулять с друзьями и оставить время для выполнения домашних заданий по музыке. Хочется отметить, что несмотря на то, что школа укомплектована на 100%, дети продолжают приходить, и мы никому не отказываем, наши двери всегда открыты для всех.
Помимо основных занятий вы часто принимаете участие в конкурсах и фестивалях различного уровня, являетесь постоянными участниками поселковых концертов, школьная жизнь насыщена мероприятиями. Какие планы на этот учебный год?
— В план на новый учебный год включено много интересных мероприятий. Также мы продолжим подготовку воспитанников для участия в Республиканских, Всероссийских, Международных музыкальных конкурсах. Будем выступать в нашем городке. Наши концерты ждут и с большим удовольствием приходят на них, потому что выступают Камско-Полянские дети и преподаватели, звучит живая музыка, а это уникально.
Чтобы вы пожелали коллегам и ученикам.
— Новых побед в новом учебном году. Я не сомневаюсь, что в нем будет очень интересно, ведь музыка — это лекарство, которое помогает преодолеть мрачные стороны нашей жизни, проблемы и дарит желание идти дальше, вперед.
Елена Ромина
